Vemos com frequência um equívoco recorrente em projetos educacionais: tratar conforto ambiental como uma checagem tardia, quase sempre empurrada para o momento em que o projeto já consolidou implantação, fachadas, aberturas, sistemas e orçamento. Em escolas, esse erro custa mais caro. O ambiente educacional é um espaço de permanência prolongada, alta densidade de ocupação, uso […]